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续篇 人性23（第2页）

第二天她回来，我问她铅笔拿回来没有，她害怕地摇了摇头，我知道她失败了。我告诉她：“这个周末之前要是没把铅笔抢回来，就要挨打！”到了周末，我问她铅笔有没有拿回来，她支支吾吾了半天，说很害怕，不敢去要。我跟她说：“明天你直接去告诉老师，必须把铅笔给我拿回来。”

我老婆在一旁说我小题大做，不就是几支铅笔嘛，没有了就算了，何必一直不依不饶的，把孩子都吓到了，平时孩子成绩不好的时候，也没见我这么积极。我没有跟老婆解释，因为她没有学习过我们的人性体系，永远无法理解权谋的世界。当天晚上，我就给女儿的班主任打了一个电话，把铅笔被抢的事情跟班主任说了，班主任表示第二天会处理这件事。

第二天，女儿回来的时候特别开心，从书包里拿出了五支别人赔的新铅笔，当晚我就夸奖了女儿。然后我对她说：“明天你到学校把这五支铅笔拿出来，自己留三支，再拿两支送给班长，跟她说我们做好姐妹，以后我有好东西一定和你分享。”

女儿直接懵了，傻傻地问，爸爸，为什么你逼我把5支笔拿回来，又叫我送2支笔给班长呢？看着她那傻傻的样子，我说以后你长大了就会明白。

为什么我对女儿学习成绩没那么在意，但这件事情我会这么在意呢？

首先来说说为什么我要逼她把笔抢回来，因为这个班长是第1次欺负我女儿，如果你让她顺利的欺负了第1次，就会有第2次，有了第2次，就会有第3次，有了第3次就会有无数次...

如果别人第1次欺负你，你没站起来反抗，等他欺负习惯了，你再来反抗，他就不愿意了，她会坚持到把你打倒为止。他心里会想，就你这窝囊废，是熊心吃了豹子胆了，还敢跟我反抗，我不把你整死，我誓不为人。

为什么会有这种想法呢？

就是因为他第1次欺负你的时候，你没有反抗，你的行为告诉了他，你是可以欺负的。

我再来解释下，为什么把5支笔抢回来后，又要叫女儿送给他们班长2支笔呢，我在教育孩子的思维上和中国绝大多数的父母都不一样。别的父母都在教小孩好好读书，天天向上，长大可以找一份好工作，结果小孩长大之后，啥也不会干，就只会找工作。

我一直教导女儿，你们班上有数学成绩好的，有语文成绩好的，有英语成绩好的。他们的成绩这么好，长大了肯定都要找工作，你长大的工作就是要把他们的工作好好安排一下。

别人的父母只教小孩好好读书，我从小就会训练孩子的领导力。如果你的小孩能够领导别的小孩玩，成为孩子王，就说明你的小孩有领导别人的能力。我叫女儿把那2支笔送给她们班长，和她们班长做好朋友的目的，就是为了训练她舍得的能力，训练她成为孩子王，训练她领导班长的能力。

纵观历史，我们看到很多人能够走向统治者，他们都有一个共同点，从小就是孩子王。刘邦起义之前就是一帮人的大哥大，樊哙、萧何、曹参、卢绾都是他小弟。朱元璋从小也是孩子王，他天天带着汤和、周德兴一起玩，让他们为自己做事，让他们听自己的话。

孩子王每天都在想办法让孩子听自己的话，每天也在想如何对付不听话的人。所以我们尽可能要让小孩当上班长，记住，要想尽一切办法和手段让他坐上这个位置，实在坐不上班长，就要训练他领导班长的能力。

从小就要学习舍得的能力，赖昌星说过一句名言，不怕领导有原则，就怕领导没爱好，这两句话是领导力的核心，人之所以愿意被你领导，是因为他相信可以在你身上捞到好处。

大家还记得小时候，我们都喜欢跟着什么样的人屁股后面屁颠屁颠的转吗？说白了，谁给我们玩具我们就跟谁玩，谁给我们吃的，我们就听他的话。

一个领袖真正的魅力在于分钱的胸怀和手段，只要你舍得分钱，会分钱，你立刻在他心中树立神的形象。只要你在团队心中是个小气的人，无论你做什么都无法弥补，因为他知道，永远无法在你身上占到便宜，再也不会被你领导了。

这就能解释为什么很多读书好的做了员工，很多读书不好的反而带领一群弟兄创业做了老板，因为读书好的在学校天天研究书本，读书不好的在学校天天研究人，他们精通人性。

读书不好的人，太无聊，没事干，每天就白日做梦，梦想有一天自己当上老板，让那个凶巴巴教导主任做自己的秘书。

我让女儿把笔抢回来，再把笔送出去，有2个目的。

1、她们班长以后肯定不敢再欺负我女儿了。

2、女儿并没有多一个敌人，而是多了一个好朋友。

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