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第11章 编写教材（第1页）

各种运算符号也要拿出来，不过按他计划，这算学课眼下讲到乘除法以及分数就可以了。

再讲些简单的几何，起码能算出周长和面积。

更复杂些的，只有日后学生规模大了才能考虑。毕竟他给扈太公的承诺只是学习一年，能当个账房先生。

快到中午时，扈良回来了。见赵随在那看着天空发呆，便问道：“赵先生你这是怎么了？”

赵随回过神儿来，苦笑道：“今日与沈小哥儿讨教学问，触动颇大。

让我感觉过往所得如蒙学般，不如今日所得之万一。”

“啊？赵先生莫不是在说笑？”

赵随无奈摇头，“扈老哥你不懂，小哥儿的学问与这世间的种种学说完全不同。

左右他也要留在庄子，日后老哥就知晓了。”

扈良将信将疑的点点头，他是个传统的老儒生，对其他学问并没有太多兴趣。

沈潮听见外面的声音，也走出房间向扈良打招呼。

又问了些学堂情况，扈良详细的介绍了一番。这学堂有三十几个孩子，年龄小的六七岁，大的十二三。

资质都平平，想培养出个秀才都不可能。

几人正聊着天，扈夫人走出房间。

“都进屋吃饭吧，外面怪冷的。”

今天的午饭还是丰盛，都是学生送的束修。

扈夫人炒了盘腊肉，还有两道素菜一盆汤。比沈潮拳头还大的馒头冒着热气，一股浓郁的麦香飘进沈潮鼻中。

这时候的馒头虽然卖相不好，不像后世那么雪白，但是味道却好上许多。

扈夫人夹了好几块腊肉放到沈潮碗中，笑道：“小哥儿你刚好，多吃些。”

“好好好，多谢婶婶。如今我也是庄子里人了，大家叫我的表字伯虎就好。”

“好，伯虎，你孤身一人以后拿这里就当自己家。”

“这是自然”。

扈良道：“看来伯虎应是家中长子”

赵随点点头，“当是如此”。

扈夫人很是开心的又给沈潮夹菜，“真是好孩子。”

扈永宁玩笑道：“哎，怕是沈大哥才是娘亲的儿子吧”

“哈哈哈”，传来赵随和扈良的笑声。

“你这孩子，你沈大哥体格大自然要多吃些，有本事你也长胖些。”

几人都很开心，说说笑笑的吃完了饭。

沈潮继续编写着他的教材，赵随进屋时感到好奇，就走过去看了一眼。

“伯虎这是在做什么？”

“编写上课的教材喽，现在也没什么适合启蒙算学的书籍。”

“哦？可以让我看看吗？”

“尽管看，有什么意见也请指教。”

赵随郑重的双手接过，盘膝在炕上认真阅读起来。

数字符号的设定都很好理解，赵随也只以为方便书写，还没往深处想。

只是在看到数字零的引入时，顿时感觉十分精妙，花了好一会儿去理解。

沈潮上午只编写完了加减法，内容自然都很简单。

但是这样系统的论述，讲解方式是从未有过的。所有内容都是从最简单的基础知识开始，配合几道有完整过程的例题。

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