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第90节（第2页）

希尔诺点了点头。

他在心中默默地想，可是接受老师所谓“不要相信老师”的话，不也是“相信老师”的表现吗？

这是一个伪命题，所以他可以悄悄地假装没听见。希尔诺在心中愉快地做出决定。

看，这就是不接受老师想法的行动，老师会原谅他的。

“老师，我学成之后，可以在正式场合和您一起跳舞吗？”希尔诺忽然问。

这回，老师没有立即回答。

希尔诺看出了对方的些微迟疑。

一年以来，他发现尤珈老师经常会在涉及到自己的事情上，产生迟疑。

大多数时候，他可以通过撒娇来获得老师的接受。

但有的时候，就连撒娇都没法让老师立刻做下肯定的决定。

希尔诺在感受到老师的迟疑后，便会冷静地放弃。

他不希望尤珈老师太过为难。

所以，他只会在一些很小很小的事情上，拜托对方的同意、接受与肯定，比如今晚的堆雪人。

至于在公开场合里共舞，希尔诺感受到了尤珈老师更深的迟疑，那份摇摆不定的情绪是如此浓稠，令希尔诺立即做出了放弃的决定。

“看，老师！那块阶梯上的雪堆好白，我们可以去那里玩！”他捏紧了老师稍凉的手，扬起灿烂的笑容。

尤珈安静地看着他，感受着手掌被温暖所包裹。

“好，走吧。”

希尔诺并不会让消极的情绪长时间填充胸腔，更何况方才本来就是他在试图让老师做为难的选择。

所以这会儿他很快就忘掉了关于“共舞”的事情，全身心投入到堆雪人的大业中。

希尔诺自认为他的堆雪人技术还是相当不错的。

小时候每年的冬季，都是他负责家门口的雪人。

他会先将爷爷奶奶堆出来，然后再堆一个小小的自己放在中央。

当然，有件事情，尤珈老师大概永远也不会知道。

那一年的冬天，他在家门口悄咪咪堆了一个“尤珈老师”，放在“自己”的旁边。

此后的每一年，他都保持如此。

爷爷奶奶只当自己是在怀念玩伴，毕竟这个村子里基本上并没有他的同龄人。

事实上也确实如此。

每年冬季，希尔诺会堆出一个尤珈老师陪着自己，这份陪伴会持续整整一个冬季。

待初春来临之际，“尤珈老师”会逐渐消融，沉没于大地，就像是回归了虚无的怀抱。

希尔诺会安静地趴在房间的窗沿上，望着“尤珈老师”一点一点离开自己。

每年与雪人形态的尤珈老师相遇，又在短短的几个月后与之分别。

想起这份本该欢乐的记忆，希尔诺忽然感觉到心中空荡荡。

小的时候，他没想那么多，现在竟然开始回味出一丝伤感。

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